Als „Umweltschule in Europa“ verfolgt die Renataschule das Ziel, über einen Zeitraum von zwei Jahren durch konkrete Projekte und schulgestaltende Maßnahmen die Bereitschaft zu nachhaltigem und gerechtem Handeln zu erhöhen.
Vor mehr als 27 Jahren in Niedersachsen initiiert, sind die Umweltschulen in Europa heute das größte und älteste niedersächsische Projekt und Schulnetzwerk im Bereich der Nachhaltigkeitsarbeit (BNE). In ständiger Weiterentwicklung und seiner Handlungsorientierung stellt es ein Projekt dar, das dazu beiträgt, die nationale Projektplanung BNE und die globalen Entwicklungsziele / SDGs 2030 umzusetzen. (vgl. https://bildungsportal-niedersachsen.de/bne/partner-und-netzwerke/internationale-nachhaltigkeitsschulen)
Die Zertifizierung als „Umweltschule in Europa“ hat die Renataschule seit Beginn dieses Wettbewerbs im Jahre 1993 fast ohne Unterbrechung erworben. Seitdem werden während der zweijährigen Projektphasen jeweils zwei Schwerpunkte (Auswahl aus den SDGs 2030) thematisiert und idealerweise als festen Bestandteil im Schulleben integriert.
In den vergangenen 30 Jahren hat die Renataschule verschiedenste Themen umgesetzt. Einige altbewährte Klassiker und neue Ideen werden kurz vorgestellt:
Amphibienschutz: Schülerinnen und Schüler betreuen und versorgen in der Zeit der Krötenwanderung an einer schulnahen Stichstraße einen Krötenzaun, an dem die Amphibien vor dem Überqueren der Straße abgefangen, klassifiziert und gezählt werden.
Amphibienschutz: Schülerinnen und Schüler betreuen und versorgen in der Zeit der Krötenwanderung an einer schulnahen Stichstraße einen Krötenzaun, an dem die Amphibien vor dem Überqueren der Straße abgefangen, klassifiziert und gezählt werden.
- „SchülerInnen lernen von SchülerInnen“ ist das Motto der Waldrallye. Im WPK Natur Jahrgang 7/8 vorbereitet, wird die Rallye an einem Tag vor den Sommerferien für den 6. Jahrgang im nahegelegenen Wald „Steinberg“ durchgeführt.
Gesundes Frühstück: unkompliziert, günstig und so gesund wie möglich soll das Frühstück sein! Im Klassenverband thematisiert und gelebt, soll den SchülerInnen der Zusammenhang von Essen und Lernen vermittelt werden. Ein gemeinsames Schulfrühstück vor den Herbstferien stellt ein leckeres und turbulentes Ereignis im Schuljahr dar.
Müllvermeidung und Mülltrennung: der beste Müll ist der, der erst gar nicht entsteht! So beschäftigen sich die Neuankömmlinge an der Renataschule schon in der Einführungswoche der 5. Klasse mit der richtigen Mülltrennung, helfen beim Müll-sammel-Tag der Stadt Hildesheim und lernen, dass Müll Wertstoffe enthält!
Gesundes Frühstück: unkompliziert, günstig und so gesund wie möglich soll das Frühstück sein! Im Klassenverband thematisiert und gelebt, soll den SchülerInnen der Zusammenhang von Essen und Lernen vermittelt werden. Ein gemeinsames Schulfrühstück vor den Herbstferien stellt ein leckeres und turbulentes Ereignis im Schuljahr dar.
Müllvermeidung und Mülltrennung: der beste Müll ist der, der erst gar nicht entsteht! So beschäftigen sich die Neuankömmlinge an der Renataschule schon in der Einführungswoche der 5. Klasse mit der richtigen Mülltrennung, helfen beim Müll-sammel-Tag der Stadt Hildesheim und lernen, dass Müll Wertstoffe enthält!